2011年8月17日星期三

學校沒有教的事 (二)

食飯七分飽,做人七分滿。也就是說,要留有餘地。

世界上最狠毒的說話不是要你天打雷劈、不得好死,而是希望你一帆風順、十全十美。試想想,當你已經完美的時候,根本沒有空間放進其他東西,你還有甚麼可追求,做人還有甚麼意義。說白了,就是要你不得好活。這不是圓滿,而是生命中不能承受的輕,一種沒有重心,無敵卻寂寞的狀態。

可惜當今很多家長都不明白。他們真的以為自己的子女是公主王子,美貌智慧並重,琴棋書畫、刀槍騎射、中外文化、社會時事一一通曉。生活要有如童話般美麗,不可失敗,所以面對困難總有父母築起堡壘擊退敵人,絕不容許傷及我兒一條汗毛。孩子們還真的以為他們是被深銷在城堡尖塔上的貴族,日夜等待那個英勇的白武士或親吻青蛙的美女來解救。就是一班怪獸家長剝奪小朋友無憂無慮、天真無邪的童年,長大後卻要再標籤他們80後、90後,更要他們將來背負愛國愛港、結婚生仔、飛黃騰達的幻影。過去、現在、將來都一塌糊塗

回到起點吧。面對現實,人生總有起起跌跌,不會十全十美的。

留三分餘地以包容天下事,珍惜七分所有以知足感恩。

2011年8月16日星期二

學校沒有教的事 (一)

讀得書越多人越蠢,我真的這麼認為。當然,還看你讀甚麼書,怎樣讀書。如果你按主流教育制度的方法去學習那些內容,那麼"讀得書越多人越蠢"七成沒有錯。

為什麼人會變蠢了?在我而言,是因為書越讀,人越不快樂;人不快樂,想法就負面偏執,視光變得狹窄短視或者思想虛無縹緲,憑藉脫離現實得到解脫,把智慧和精力都不知放到那裡去。不出奇,因為我們的課本、老師、家長以至整個社會大氣候,都沒有把"幸福快樂"納入課程。我們不知學習歷史的意義,不明白文字的可愛,不瞭解術數的偉大,我們只知道跟著"標準答案",做"對"的事。更可悲的是從來沒有人願意正視這事實,反而用種種模稜兩可、似是而非的大道理去刻劃"美滿人生"的藍圖,令我們天真的以為唯有讀書高,成績好就可以升學、搵好工、賺大錢;反之不能升學就要辛苦命,捱生捱死。

錢和學歷都一樣,滿足了基本需要以後,多出來的,不見得會使你快樂。

主流學校教的都是硬知識和具商業價值的技能,背後強調的是在虛構藍圖內的價值觀。也就是說,從少我們的價值觀就被局限了,所以甚麼創意思維、多元發展、全人教育,到頭來,還不是一樣,講的,就是透過種種名目以換來功、名、利、祿。老師們都被朝令夕改的政策和自我增值的光環迫得喘不過氣來,連他們都是活在功名利祿的世界裏,還怎可能要求他們有勇氣去教導學生一些他們都看不到甚至不信相的事。